تتميّز جامعة المقاصد في بيروت بإرثها العريق والتاريخي لكونها ولدت ‏من رحم مؤسسة بيروتية عريقة، وتتطلع الى مواجهة التحديات العالمية ‏والإسهام في حركة التطوّر المتسارع،  وفق ما يقول رئيس جامعة ‏المقاصد البروفيسور حسّان غزيري‎.‎

كيف تقدمون جامعة المقاصد في بيروت؟
تبرز جامعة المقاصد في بيروت كمؤسسة تجمع بين الأصالة والتجديد. ‏بثلاث كليات رئيسية، كلية التمريض والعلوم الصّحيّة، كلية الدراسات ‏الإسلامية، وكلية إعداد المعلمين، تشكّل الجامعة ركيزة لمشروع أكاديمي ‏حديث يرتكز على إرث تاريخي ورؤية متجددة‎.‎

كلية التمريض والعلوم الصّحيّة: تُخرّج ممرضين ومتخصصين يتمتعون ‏بكفاءة علمية وإنسانية عالية، قادرين على سدّ النقص في الموارد البشرية ‏وتلبية حاجات القطاع الصحي‎.‎

كلية الدراسات الإسلامية: تجمع بين الأصالة والمعاصرة، وتسعى ‏لترسيخ القيم الإسلامية السمحة وتعزيز التفكير النقدي والحوار، عبر ‏مقاربة عقلانية ومنفتحة للدين، تساهم في تعزيز التماسك المجتمعي ‏والهوية. وتقدّم الكلية برامج في الماجستير والدكتوراه في العلوم ‏الإسلامية‎.‎

كلية إعداد المعلمين: تلتزم بإعداد معلمين قادرين على صناعة أجيال ‏المستقبل وباحثين في مجال التربية والتعليم، من خلال برامج تمزج بين ‏النظرية والتطبيق‎.‎

رئيس جامعة المقاصد، البروفيسور حسّان غزيري (النهار)

كيف تطورون برامجكم التقليدية لمواكبة الذكاء الاصطناعي، التنمية ‏المستدامة، والتكنولوجيا الحيوية؟

في مجال الصحة، نسعى لإدماج الذكاء الاصطناعي في المحاكاة ‏السريرية، تحليل البيانات، والتطبيب من بُعد. في مجال إعداد المعلمين، ‏ندمج استخدام الذكاء الاصطناعيّ في مقرّراتنا في الدبلوم التعليمي، من ‏ضمن الاستراتيجيات التي يمكن للمعلمين المتدرّبين استخدامها في ‏التعليم. كما استحدثنا شهادة جامعية عليا لحاملي البكالوريوس متخصّصة ‏في استخدامات التكنولوجيا التعليمية والذكاء الاصطناعيّ في التربية ‏والتعليم. أما في الدراسات الإسلامية، فنعالج أخلاقيات الذكاء ‏الاصطناعي وقضايا البيئة ضمن الفكر الإسلامي‎. ‎

نُدخل الذكاء الاصطناعي على ثلاث مستويات: المستوى الاستخدامي في ‏مجال التربية والتمريض والإدارة، المستوى الإنتاجي للتطبيقات الملائمة ‏في مجتمعنا، المستوى المعنوي الأخلاقي الحضاري لتصويب الوجهة، ‏خدمةً للانسان ولاعمار الأرض‎.‎

كيف تحققون التوازن بين الجودة الأكاديمية والتدريب العملي؟

اعتمدنا مقاربة قائمة على الكفايات، تُدمج تدريجياً في مختلف البرامج. ‏في كلية التمريض، يتلقى الطلاب تدريبهم السريري في مستشفى ‏المقاصد. وفي كلية إعداد المعلمين، يتلقى الطلاب تدريبهم العمليّ في ‏مدارس ومراكز تربوية مختلفة حيث يتمّ إلحاقهم منذ بداية التحاقهم ‏بالدبلوم التعليمي. أما مركز التعليم المستمر، فيقدّم مسارات قصيرة ‏بشهادات معتمدة، والاقتصاد الاجتماعي. بذلك نضمن توازناً حقيقياً بين ‏العمق الأكاديمي والجاهزية العملية لسوق العمل‎.‎

كيف تشجع الجامعة ريادة الأعمال والابتكار في ظل تحوّلات سوق ‏العمل؟
نستعد لإطلاق مركز ابتكار مخصص للذكاء الاصطناعي، سيكون بمثابة ‏حاضنة لمشاريع في الصحة، التعليم والإدارة. سيتيح المركز للطلاب ‏التعاون مع خبراء لتطوير حلول ذات تأثير اجتماعي ملموس. يبدأ ‏النشاط هذا الصيف عبر معسكر تدريبي مكثّف‎ (Bootcamp)‎، يعقبه ‏هاكاثون متخصص في الذكاء الاصطناعي. كما تضم برامجنا وحدات ‏حول ريادة الأعمال الاجتماعية، تأسيس الشركات الناشئة، وإدارة ‏المشاريع‎. ‎